UNSER LEITBILD

Wir, das Team der Akademie für Europäische Naturheilmethoden und Schamanismus (im Sinne der Alpenländischen Traditionen), sehen unsere Hauptaufgabe im Lehren und Unterrichten der Bereiche mitteleuropäischer Schamanismus, Gesundheitsvorsorge und –erhaltung, Erreichen einer energetischen Ausgeglichenheit sowie komplementären Heilmethoden.

Wir legen größten Wert auf eine praxisnahe Ausbildung, daher verlangen wir von unseren Lehrern viel mehr große Erfahrung und Praxis als Nachweise durch Zertifikate und Diplome. Wir fordern von uns und unseren Lehrern Aufrichtigkeit, Respekt und Toleranz gegenüber anderen Menschen, Kulturen und Lebensweisen. Dies muss auch ein zentraler Bestandteil unseres Unterrichts sein, damit wir diese Werte an unsere Schüler weitergeben können.

Ein Herzstück unserer Ausbildung ist die Weitergabe von ethischen Grundregeln für die Energiearbeit.
Ethik darf kein Geheimnis darstellen, sondern kann und soll ein Maßstab sein. Jeder, der sich energethisch behandeln lässt. soll erkennen und wissen, ob ein Behandler grundlegende ethische Regeln einhält. Somit verbreiten wir ethische Grundsätze nicht nur unter unseren Schülern, sondern wollen diese als Allgemein-Gut zugänglich machen.

Wir schätzen die Errungenschaften der Schulmedizin und anerkennen die Ausübung deren Erkenntnisse ausschließlich durch ausgebildete und autorisierte Mediziner.
Aber darüber hinaus sind wir überzeugt, dass schamanische sowie energetische Methoden eine Ergänzung dazu darstellen, um eine ganzheitliche Hilfestellung für Hilfesuchende zu erreichen. Wir suchen daher auch aktiv die Zusammenarbeit mit der Schulmedizin, ganz im Sinne des Respekts, der Toleranz, sowie der Ganzheitlichkeit.
 
Eine weitere, ebenso wichtige, Aufgabe sehen wir in der Erforschung, Bewahrung und Weitergabe unserer mitteleuropäischen, alpenländischen Heiltradition in allen Methoden, die unsere Vorfahren verwendet hatten: Pflanzenkunde, Ritualkunde, Zeremonien, Tanz, Musik, Gesang, und mehr.

Die Vergangenheit ehren – die Zukunft gestalten!
Nicht das Trennende zählt, sondern das Gemeinsame!
Aufmerksam zuhören – Aufrichtig lehren!